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¿Cómo ?

1 . Antes de comenzar es muy importante que hayas leído todo el material que te proponemos en el Material de lectura para el juego.

2 . Ahora, comenzamos a jugar. Una vez que descargaste la aplicación, deberás registrarte para jugar por primera vez. En el final de la pantalla está la opción de Crear tu cuenta. Una vez que ingreses para crear tu usuario tenés que completar los siguientes datos:
:: Nombre,
:: Apellido,
:: Nombre de usuario,
:: Email (¡colocá un mail que uses siempre para poder recuperar tus datos si los perdés!),
:: Contraseña

3 . Ahora que ya están todos los datos, presioná Crear cuenta.

4 . Ya estás en la pantalla principal y estamos listos para comenzar a jugar. En la pantalla principal vas a encontrar tu nombre de usuario con tus puntos alcanzados, tu lugar en el ranking, y abajo las categorías que podés elegir para jugar.

5 . Seleccioná una de las categorías: Ambiente, Barrios, Cultura, Sustentable, Alimentación Saludable o Cyberbullying.

6 . Cuando selecciones, vas a poder leer la pregunta y vas a tener unos segundos para elegir entre las tres opciones. Son diez preguntas en total.

7 . Si respondés correctamente vas a poder seguir jugando. De lo contrario, deberás esperar un día para volver a intentarlo. ¡Aprovechá para refrescar tus conocimientos!

Material de

Para poder jugar a ¿Qué sabés? es importante que tengas los conocimientos necesarios. Para eso, te proponemos que leas los siguientes textos y fascículos seleccionados de Aula Ciudad.

Para poder organizarte en la lectura, recordá que las categorías del juego son:

:: Ambiente
:: Barrios
:: Cultura
:: Movilidad
:: Cyberbullying
:: Alimentación Saludable

Textos

:: Movilidad sustentable: Ley Nacional de Tránsito 24.449

   Ordenanza de Tránsito 10.017 de la Ciudad de Santa Fe

:: Cyberbullying: «Con vos en la web» (Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación)

Fascículos

UNO Dedicado al Teatro Municipal, este fascículo hace referencia a su valor arquitectónico y artístico. Aborda sus ámbitos específicos y aspectos vinculados con la actividad teatral. El objetivo de esta edición es familiarizarnos con el lenguaje teatral y los diferentes roles que confluyen en una puesta en escena.

CINCO
Este ejemplar referido a la relación entre la ciudad y el río, profundiza en la historia y el territorio que habitamos, desde la perspectiva de la Gestión de Riegos. Aporta una selección de textos para el estudio de la problemática de riesgos hídricos y profundiza en los sistemas de drenaje urbano y de protección ante crecidas. El propósito es conocer las complejas medidas integrales que requieren el compromiso permanente de todos los vecinos.

OCHO
El octavo fascículo integra la serie “Camino de la Constitución” que, en el marco del Bicentenario de la Nación, propone recuperar la historia de Santa Fe como sede de los Congresos constituyentes. El itinerario para escuelas se organiza en tres ejes: el primer punto es la Plaza de Mayo y el Cabildo, escenarios del Congreso Constituyente de 1853. El segundo es el Puerto de Santa Fe y la construcción de la ciudad moderna. El tercero incluye a la Universidad Nacional del Litoral, sede de reformas.

ONCE
Este fascículo propone recuperar el valor de los lugares que transitamos día a día, a partir de las experiencias culturales que vivimos y disfrutamos en cada barrio. Promueve el diálogo con familiares, vecinos, artistas y abuelos que conservan miradas, memorias y relatos de diversos tiempos en las mismas cuadras. Profundiza en las dimensiones política, social y cultural. Incluye referencias a otras configuraciones del territorio, como la organización por .

TRECE
Esta publicación profundiza en la temática introducida en el fascículo 5, en un abordaje que articula contenidos de la historia, la geografía, la cartografía y la educación ambiental, e indaga en la relación particular de nuestra ciudad con los ríos Salado y Paraná. El propósito es acompañar a docentes y alumnos en la comprensión compleja de las dinámicas naturales y sociales del territorio que habitamos y la construcción de una ciudad mejor preparada.

CATORCE
Esta publicación propone un acercamiento a las problemáticas que hacen al cuidado del ambiente y el modo en que cada uno, desde su lugar, puede hacer un aporte concreto para construir entre todos una ciudad verde. Las actividades incluyen acciones referidas al uso del suelo, a la energía y los desechos, en tanto problemas ambientales comprendidos desde una dimensión social.

DIECISÉIS
En ésta oportunidad se trataron temas como el derecho a una alimentación Segura y Saludable. Además contiene entrevistas realizadas a quienes llevan adelante trabajos en las huertas agroecológicas. Proyecto quioscos y cantinas saludables, una oferta diferente para los chicos en las escuelas. Claves para mantener los alimentos seguros.

El fascículo aporta contenidos para trabajar en las escuelas sobre Santa Fe  como Cuna de la Constitución, con lecturas y actividades en torno a la visita guiada por el Museo de la Constitución (1° de Mayo y Avenida Circunvalación). Además, se acercan detalles del proyecto del Parque y de las distintas salas del Museo, con ejercicios de registro. El fascículo se dedica especialmente a los derechos y garantías del Nunca Más.

+Aula Ciudad

 



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